Integrantes de la nueva Comisión Directiva de la COLABIOCLI: De izquierda a derecha: Juana Ortellado, Lizbeth Campilla, Lourdes Cruz (Actualmente Antonia Suriel) , Alvaro Justiniano, Stella Raymondo, Graciela Queiruga, Ana María Lena, Natalia Amor y Rosa Sierra-Amor.

COLABIOCLI 2018-2019

Reunión Anual Comité Ejecutivo COLABIOCLI 2018

El 6 y 7 de abril de 2018, COLABIOCLI tuvo su primera reunión presencial en el Hotel NH Columbia de Montevideo, con dilatadas sesiones de trabajo con la finalidad de elaborar su Plan estratégico para el próximo bienio.

OBJETIVOS

  1. Fortalecimiento Institucional
  2. Consolidación de la economía de la Institución.
  3. Creación de la memoria histórica de la COLABIOCLI para aprender de nuestros aciertos y errores.
  4. Armonización de la Curricula de los profesionales que ejercen en el laboratorio clínico.

MISIÓN

Promover la integración y colaboración ética de la profesión en Latinoamérica, fortaleciendo la unidad a través de la superación académica para contribuir a la salud de la comunidad.

Vision

Ser el ente articulador y asesor de referencia entre los profesionales, la Universidad, el Estado y otros organismos, favoreciendo un nivel académico armonizado de excelencia en Latinoamérica.

PLAN ESTRATÉGICO BIANUAL

Mejora continua de la calidad

  • Desarrollar estrategias para mejorar la comunicación interna y con las filiales.
  • Promover y buscar la colaboración con otros organismos.
  • Mejorar la sustentabilidad económica.
  • Obtención de la Personería Jurídica para mejorar la gestión

Mejora continua de la calidad

  • Facilitar el desarrollo y la implementación de PEEC
  • Estimular la Acreditación de Laboratorios

Formación de Recursos Humanos

  • Promover el usufructo de becas
  • Incrementar las instancias educativas a través de
  • a) Cursos On-Line.
  • b) Cursos Presenciales
  • c) Cursos de Posgrado
  • d) Estimular la creación de Grupos de Trabajo
  • – Preanalíticas
  • – Currícula
  • – Bioética
  • Otros

Cuantificar el impacto en la sociedad de las medidas incorporadas

  • Evaluar las repercusiones de las instancias educativas.
  • 1-Becas: Ej. Impacto positivo en su medio
  • 2-Cursos:
  • I) Tamizaje neonatal (países que lo instrumentan posteriormente)
  • II) Estandarización de la creatinina.(países que lo instrumentan o retoman posteriormente, etc)
  • 3-Implementar el uso frecuente de encuestas.